Мальчики и девочки начинают активно проявлять взаимный интерес примерно в средней школе. Если в младших классах между мальчишками и девчонками существовало неприятие, то теперь ему на смену приходит желание общаться с представителями противоположного пола. Обычно у подростков это желание реализуется в том, что они объединяются по интересам или по роду занятий, что находит отражение и в речи, В этом возрасте подростки часто характеризуют группы сверстников, например, как «качков» (т.е. тех, кто занимается физ­культурой, фитнесом или бодибилдингом), «частников» (тех, кто учится в частной школе), «музыкантов» (тех, кто увлекается музыкой) и т.д. Внутри каждой группы подростки актив­но общаются между собой, начинают встречаться со сверстниками противоположного пола, преимущественно по несколько человек. Иногда образуются пары, однако на этом этапе все-таки преобладает коллективный характер отношений.

Это время - самое подходящее для того, чтобы родители и дети обсудили основные во­просы, касающиеся свиданий. (Подробную информацию вы найдете в разделе «Правила поведения на свидании».) Родителям следует установить четкие критерии желательного и недопустимого поведения - определить порядок посещения школьных вечеров, свиданий по выходным, время обязательного возвращения домой, возраст, с которого любимому ча­ду можно ходить на свидания, а также установить возрастные ограничения для тех людей, с которыми он встречается. Необходимо точно сформулировать ваши требования и воз­можные последствия их невыполнения. Кроме того, очень важно чаще говорить с подрост­ком о той ответственности, которая ложится на него, когда он начинает ходить на свида­ния. Эта ответственность, помимо прочего, предусматривает и необходимость соблюдать правила хорошего тона.