Детям и подросткам нелегко научиться состязаться со сверстниками в духе настоящего спортивного соперничества. Отчасти в этом виноваты средства массовой информации, которые слишком часто показывают зрителям примеры неспортивною поведения популярных людей, которые не умеют достойно проигрывать и побеждать в честной борьбе.

Способность к честной конкурентной борьбе следует формировать с раннего детства.

Любые коллективные игры со сверстниками приучают ребенка соблюдать установленные правила и нормы вежливости. Особенно эффективными в этом смысле являются регулярные занятия спортом, участие в спортивных соревнованиях. Привычка неуклонно идти к намеченной цели и не сдаваться без борьбы пригодится ребенку в течение всей последующей учебы, начиная с конкурса на самою гpaмoтнoгo ученика и заканчивая выборами президен­та школьною дискуссионного клуба. Постарайтесь, чтобы ребенок хорошо усвоил основополагающие принципы настоящего «спортивного поведения». Пусть он помнит, что, независи­мо от победы или поражения, он обязан сохранять самообладание и вести себя разумно. Ска­занное означает, что хорошо воспитанный ребенок должен:

Действовать по правилам. Важно, чтобы ребенок понимал, что правила одни для всех. В противном случае любая борьба или соревнование не имеют смысла, а победа обес­ценивается.

Уважать решение судей. Спортивное руководство должно устанавливать единые правила и обеспечивать справедливое судейство. В некоторых видах спорта судьи принимают решение не на основе количественной оценки результата (метры, секунды, голы, а на основе субъективного впечатления о выступлении спортсмена. Однако судьи - тоже люди, и им свойственно ошибаться. Необходимо научить ребенка выражать свое несогласие или протест в вежливой, корректной форме. Чтобы грамотно оспорить решение официального лица или судьи, необходимо делегировать одного из членов команды. Важно, чтобы он умел излагать факты четко и спокойно. Необходимо дать судьям время, чтобы рассмотреть протест. Когда окончательное решение принято, даже если оно не в вашу пользу, его следует признать и про­должить игру.

Думать о товарищах по команде. Хороший командный игрок никогда не жерт­вует интересами дела, не тянет «одеяло на себя», не присваивает себе коллективные заслуги и не осуждает товарищей по команде за допущенные ошибки.

    Достойно вести себя в случае победы. Родители и тренеры должны научить де­тей выигрывать достойно. В случае победы нельзя злорадствовать над проигравшим, хвастать­ся или преувеличивать свои заслуги. Дети должны знать, что в конце любой игры независимо от ее результата победитель должен поблагодарить проигравшую сторону. Воспитанные игроки всегда следуют спортивным традициям, обмениваются рукопожатием с соперниками и отмечают положительные аспекты в выступлении проигравших участников.

Стойко переносить поражение. Конечно, проигрывать всегда обидно, но это не повод, чтобы дуться, хмуриться, заливаться слезами или допускать оскорбительные выпады в адрес победителя. Проигравший должен обязательно поздравить победителя с успехом. Очень важно научить детей не перекладывать вину за поражение на окружающих - товари­щей по команде, тренеров, судей. В этом взрослые должны подавать детям личный пример.