Независимо от содержания или длины личной записки или письма они имеют особую ценность. Для написавшего их ребенка или молодого человека важен сам процесс, который способствует развитию мышления и внутренней организации. Обдумывая содержание пись­ма, ребенок приобщается к творческой, интеллектуальной деятельности, учится грамотно и убедительно выражать свои мысли. А для получателя письменное послание означает, что дру­гой человек приложил дополнительные усилия, чтобы пообщаться с ним.

Самый распространенный вариант - писать записки и письма от руки. Письма, особен­но длинные, можно печатать и на пишущей машинке, однако предпочтительнее все же делать это собственноручно. Посылая готовую открытку, вы экономите время. Но и ее необхо­димо подписать лично и добавить несколько слов от себя к уже имеющемуся тексту. Будет лучше, если покупать готовую открытку с напечатанным текстом ребенок будет при содейст­вии родителей. Они проследят, чтобы его выбор не был слишком экстравагантным или шоки­рующим. Ведь далеко не все взрослые люди способны понять присущее современной молоде­жи чувство юмора.

На Отношение ребенка к письменному общению сильно влияет личный пример родите­лей. Объясните ребенку, что получать письма всегда приятно, потому что они свидетельству­ют о внимании и заботе со стороны написавшего их человека. Дети, которые часто сами по­лучают открытки и письма, способны лучше оценить всю прелесть и изысканность письмен­ного общения. Поэтому родителям следует время от времени посылать им корреспонденцию в качестве игры или будучи в отъезде. Пусть также попросят бабушек, дедушек и других род­ственников не забывать о ребенке и чаще писать ему.